幼儿园认知教育-启蒙篇
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,类型:
少儿 少儿 ,年代:
2012年,地区:
中国,儿童的社会认知与亲社会行为的培养有助于促进幼儿个体的社会化,但当前幼儿园课程中的社会认识内容较为模糊,甚至相当匮乏。这样就需要我们来帮助孩子进行相对应的学习和了...,《幼儿园认知教育-启蒙篇》详情介绍 ,儿童的社会认知与亲社会行为的培养有助于促进幼儿个体的社会化,但当前幼儿园课程中的社会认识内容较为模糊,甚至相当匮乏。这样就需要我们来帮助孩子进行相对应的学习和了解。